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          哲学,宗教与道德概论

          普拉斯特是非指党学校。 Re被称为哲学,宗教和道德(前),旨在适合所有学生。在该部门学习具有强烈的哲学和道德基础,除了研究所有六个主要的世界宗教和审议其他世俗观点的研究。

          预计学生们将尊重和理解对他人的观点并反思自己的经历。我们的方法积极鼓励我们的学生积极参与更广泛的社会,宗教和文化,以及在这方面;它被设计为来自任何或没有宗教背景的学生。在制定分析,解释,评估和同情的技能方面,我们的目标是为生命学习,并建立与我们社区和更广泛的社会的关键思维,相互尊重,宽容,理解和接触的品质。

          KS3

          在KS3中,您的女儿可以期望研究广泛的哲学,宗教和道德主题,包括:上帝的存在,动物权利,战争和和平,宗教故事,宗教和社会(北爱尔兰案例研究)。他们还将研究犹太教,基督教,伊斯兰教和印度教的关键信仰;他们将能够将这些关键信念应用于哲学主题和道德问题。使他们能够理解和反思我们生活的复杂的多信仰社会。前面的主要阶段3是基于Newham商定的教学大纲和非法定国家课程指南。

          考试委员会和教学大纲 - AQA宗教研究(8062)

          在关键阶段4,所有学生都研究AQA GCSE宗教研究资格。这分为两篇论文:

          • 纸张1:宗教信仰和实践;基督教和伊斯兰教

          10年级,所有学生将研究基督教和伊斯兰教的核心信仰和实践,这包括研究两种宗教中的面额;逊尼派和什叶派伊斯兰教,新教和天主教基督教。

          • 纸张2:主题纸。

          在11年,所有学生都将开始“主题”纸张,在每周两节课中研究这一点。本文审查了一些关键的哲学问题:邪恶和痛苦的问题,上帝,奇迹和神圣启示,不朽和科学与宗教之间的冲突,环境,动物权利,安乐死,流产和问题的争论问题和平与冲突。

          每张纸为1小时,长45分钟,其中包含在1到12个标记之间加权的问题组合。

          联系信息

          请联系我们 info@plashet.newham.sch.uk.

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