<kbd id="euy3rwa9"></kbd><address id="wfkfdv2h"><style id="7g3d1h5p"></style></address><button id="3nj6ee70"></button>

          介绍了历史上威尼斯人官网

          所有的人是活的历史。采取一些明显的例子:社区说出是从过去继承下来的语言。他们生活在与尚未在一时冲动创建了复杂的文化,传统和宗教的社会。人们使用技术,他们还没有自己发明的。并且每个个体通过自己已形了几百年的环境状。

          因此,了解过去和现在之间的联系是一个很好的理解我们周围世界的绝对基础。即,简而言之,就是历史问题。它不仅是“有用”,它是必不可少的。

          这种“大局观”的方式支撑着我们的思想在历史系,并因此而学生在我们的教室研究的具体课题面向围绕一个特定的历史技能,每一个这些单位建立在之前的学习,鼓励新老和学习之间的联系,并帮助学生认识模式和主题穿过流时间从过去到现在的一天。

          课程内容

          KS3

          In KS3, your daughter can expect to study a wide range of British 历史 ranging from the Middle Ages (such as the Norman Conquest & Peasant’s Revolt), all the way to the early 20th century. Examples of the topics studied include the Norman Conquest, the Peasant’s Revolt, the Suffragettes and other suffrage movements, and the experiences of British people at home and abroad during the First World War.

          学生还将研究一些更广阔的世界的主题,比如早在中世纪的伊斯兰文明,在莫卧儿帝国,在印度独立运动,大屠杀和原子弹的导致冷战中的作用。

          KS4

          学生将学习由两个评估AQA GCSE历史课在今年11月底坐在考试。

          第一纸张被分成两个部分。部分中重点对一战的后果,并防止另一场战争的和平解决方案的失败。 B部分侧重于民主德国的发展,在20世纪初走向独裁的快速转变。

          第二份文件是由通过时间上的民众抗议进行专题研究,并在伊丽莎白一世统治时期英国的历史深入的研究。

          有用的链接

          //filestore.aqa.org.uk/resources/history/specifications/aqa-8145-sp-2016-v1-0.pdf

          联系信息

          请联系上学校 info@plashet.newham.sch.uk 了解更多信息。

          威尼斯人官网

              <kbd id="r2u3vwij"></kbd><address id="imhv0v4t"><style id="rba9gmeg"></style></address><button id="9p5ehxlu"></button>