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          精神道德,在威尼斯人官网社会和文化发展

          在威尼斯人官网,我们认识到学生的个人发展,精神,道德,社会和文化方面,发挥了他们的学习和实现能力的显著部分。因此,我们的目标是提供为学生提供机会去探索和发展自己的价值观和信仰和精神的认识,同时提高他们的责任,社会的正义感和归属感作为一个英国公民教育。

          该政策的实施是班主任和全体工作人员的责任,因为它是接受了由工作人员所提倡的价值观和态度影响了学校内的行为和态度。关系的质量和学校内的气氛反映了他们共同的价值观的赞赏。因此,我们值进行规划,并通过课程主题发表,通过田园课程和学校生活的所有其他方面的smscd任何机会。

          上下文

          威尼斯人官网是一个世俗保持学校服务于社区,在这里,对于很多人来说,宗教是他们身份的一个显著特点。 plashet是一个充分包容性学校;然而,我们的学生的82%将自己描述为穆斯林。 威尼斯人官网坐落在东哈姆,纽汉姆的心脏;一个多文化和多信仰团体。作为学校,我们拥抱了许多机会,以促进学生的精神,道德,社会和文化发展,因此确保我们的学生离开生活在一个多文化,多种族和多宗教的社会校准备。

          这一政策的总体目标

          确保每个人都与学校相连知道我们的价值观和原则。
          以确保一致的方法来smscd问题通过学术和牧区课程交付和学校的一般生活。

          定义

          所述OFSTED附属指导(2013年1月)smscd定义为:

          精神

          学生的精神发展是由他们图所示:

          • 信仰,宗教或其他方式,其告知他们的视角对生活和他们在不同的人的情感和价值观的兴趣和尊重;
          • 享受和魅力的了解自己,他人和周围的世界,包括他们的学习无形利用想象力和创造力的感觉
          • 愿意反省自己的经历

          道德

          学生的道德发展是由他们的图所示:

          • 识别是非,他们准备的区别能力,在自己的生活中应用此认识
          • 他们的行为所造成的后果认识;
          • 在调查,并提供合理的意见,关于道德和伦理问题的兴趣

          社会

          学生的社会发展是由他们的图所示:

          • 利用一系列在不同环境下,包括工作,并与来自不同宗教,种族和社会经济背景的学生社交社交技巧的;
          • 愿意参加各种社交场合,与他人合作良好,能够有效地化解矛盾;
          • 兴趣,并在各种级别的,顺便社区和社会功能的认识

          文化

          学生的文化发展是由他们的图所示:

          • 了解和广泛的文化影响那些塑造自己的遗产升值
          • 愿意参加,并响应,例如,艺术,音乐,体育,数学,技术,科学和文化的机会
          • 兴趣探索,理解和尊重文化多样性,他们理解,接受,尊重和赞赏多样性,在地方,国家和全球社区所示通过他们对不同宗教,种族和社会经济群体的态度的程度。

          跨学科smscd

          让学生发展自己的灵性,道德认识,社会能力和文化理解的意义上,我们的目标是提供学习跨学科和牧区课程的机会。 通过学习smscd - 我们的课程设计为:

          精神: 
          让学生探索的信念和经验;尊重共享值;发现情绪,独立性和归属感,发挥想像力和创造力的自己和周围的世界,培养学生的理解和反思世界和社会他们周围。 道德: 教给学生什么是对和错,识别共享的道德价值,明白后果,探讨道德和伦理问题,倾听和响应适当地别人的意见,提供合理的意见,发展reslience并从错误中学习的能力。 社会: 发展个体和群体认同的理解,在不同的上下文中使用社交技能,工作以及与他人,化解矛盾,促进和庆祝平等,公正和宽容的观念,支持的情感和情绪的管理,了解社区的工作和贡献英国社会。 文化: 让学生认识到英国文化多样性的丰富性,明白这一点影响个人和社会,如何促进公正,民主,尊重和宽容,支持学生欣赏文化incfluences英国的价值观,让学生参与文化的机会,理解,接受,尊重和庆祝多样性。 发展 在SMSC将采取在所有课程领域的地方。课程设计将让学生,而教育鼓励学生认识到学习的不同层面,思考他们所学习的重要性,并承认这是如何丰富他们的自我意识,它也将支持学生们的地址任何挑战,有可能是他们的atttitudes和生活方式。我们是一个多信仰/多文化的学校。教学和威尼斯人官网学习反映了这一点。我们的学生承认的公正,民主,尊重和宽容为核心价值观英国的租户。这是通过有效的教学和学习的所有课程科目增强。课程进行审核定期,以确保smscd被整合到教学和学习的各个方面。

          英国的价值观

          在威尼斯人官网工作人员的所有成员保持我们的学生的最高期望,但最重要的,我们希望我们的学生对彼此的最高期望。这是在我们的学生和员工行为的代码和我们的行为系统的认可。学生将我们希望他们效仿的参与英国社会成员的行为进行建模。在这方面的学生提供了广泛的机会去学习和了解他们的责任,因为英国公民,并了解民主,法治,个人自由和相互尊重和宽容那些根本英国的价值观不同信仰和信念。

          课程丰富

          所提供的丰富活动让每个学生机会去发现他们的激情和利用他们的利益,同时促进幸福感和积极性。据我们了解,学习成绩高水平必须积极和好奇的人们为基础。我们认为,通过铀浓缩计划提供具有挑战性的学习经验,我们可以促进所有学生都参与,因此专注于未来的关键行为发展的文化。我们承认每个学生都是独特的,因此,所有的学习经验,必须考虑到个人的利益的方式进行检查。

          因此,我们的铀浓缩计划是故意设计来支持我们的学校课程和学生的利益。它的目的是为我们的学生提供一系列的,学生可以参加活动,并响应,例如,艺术,mustical,体育,数学,技术,科学和文化的机会。学生有练习了一系列在不同环境下的社交技能和参与各种社会设置和演示与人合作的机会。 OFSTED(2014)已经指出的重要性“适当的,宽广而均衡的课程,帮助年轻人应对生活在现代英国”。

          其他富集规定包括课外俱乐部,体育比赛和锦标赛,学校制作,具体的科学和数学活动,包括专门的科学和数学的庆祝活动周,各种干活动,全校圣诞节,开斋节,排灯节和国际妇女节活动。

          集体崇拜

          集体崇拜的是一个明确的时间从课程时间不同。我们的集体崇拜的程序设计,以满足多信仰社会的需要,同时支持共同的价值观和了解对方。集体崇拜的某些方面是崇拜忏悔行为,而有些则是不忏悔。确保集体崇拜提供了精神,道德,社会和文化发展,计划围绕着各种各样的反光主题和议题的机会,使用不同的刺激和资源,为学生提供了机会,“回应”独立,统一和自己水平。一切行为的集体崇拜的后续和组装主题为一周。这一主题也形成了年级组组件的基础。反射时间也通过导师准时交货,国籍,个人,社会,健康教育(cpshe)。

          包容

          威尼斯人官网是一所完全包容的学校。在这方面,我校代表在发展,他们将需要在未来的社交能力更广泛的社会和支持学生。在课程允许的话,我们致力于教学混合程度学生groupls认为这反映了世界在课堂外的社会结构。我们相信这种教学形式为我们的学生提供最好的教育经验和生活做准备。

          我们的学生从大范围的针对性扶持和培育我们最脆弱的学生的发展计划中受益,使他们能够实现。这包括发送,EAL和专家BESD支持。此外,学生受益于一个专门的培训和指导部门,教育福利官员和学校护士。

          我们的学生代表结构中,学​​生参与学校的运行方式。学生与学校领导班子,工作人员和家长对学校和学生的利益partnernship工作。我们经营的综合性学生领导力培训项目。学校理事会由从全年团体的代表组成。我们还经营一个知府系统,所有的学生都有权申请时,他们在今年10。

          我们是一个多文化,多信仰的学校,并完全致力于此。我们相信所有的学生应具备的课程平等机会,并非常自豪,一种信仰敏感的前景,因此所有的学生可以轻松访问课程在体育教学中,例如前和性和关系教育。整个学校,我们庆祝一个范围广泛的不同宗教和文化活动。通过多,我们做推广英国的价值观的工作最小化,欺凌,种族主义事件和同性恋是罕见的。另外我们培养的学生选择作为同伴调解员,这有效地支持学生解决冲突,互相保护和学习的技能,以避免冲突和保持安全。

          在更广泛的社会联系

          链接与更广泛的社会无论它被认为是适当的,并可能提高提供给我们的学生任何机会提出。这可能包括扬声器作为授课课程的一部分,例如在cpshe,或田园课程的一部分,例如鼓舞人心的演讲者和集体礼拜之内。所有课程科目提供学校参观,以支持和促进学生的学习。

          与更广泛的社会各个环节都严格监控。任何应用程序的链接直接学校社区以外的工作是受限于对学校保护政策威尼斯人官网参观法规。

          监测和评估

          计提smscd进行监控和定期审查。

          这是通过:

          • 整个课程领域监测的教学和学习的机会
          • smscd发展目标是学校发展计划的一部分。
          威尼斯人官网

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